田建民  本报记者  宗公平

　　2010年中考成绩揭晓啦!

　　一直享有基础教育强县的大荔县，今年中考取得500分以上优异成绩的学生838人，名列全市前茅。菁华实验初中598名考生，500分以上208人，占全县四分之一，这一骄人成绩在全市同类学校屈指可数。初二年级在县年段质量检测中七科第一，再次荣获总分第一。

　　菁华实验初中是如何取得如此成绩的？其中有什么奥秘？记者走进了这所学校。

　　菁华实验初中创建于2005年，顺应了当时广大学生家长，特别是进城务工者的子女需要接受优质教育的需求。学校现有教师118人，学生1587人，开设25个教学班。

　　几年来，学校坚持“家长的信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功”信念，中考质量连续5年遥居领先地位。2009年中考录入重点中学137名，城郊中学138名，上线率为91.2%，被县局评为“教育教学先进集体”、“德育工作先进集体”、“文明校园”；被评为市“依法治校示范校”、“未成年人思想道德建设先进集体”，被学校发展水平“316”工程督导评估为“素质教育优秀学校”。同时，获省“知心律师进校园宣传教育活动”先进集体，深受学生的欢迎，家长的信任，社会的认可。

　　群雁齐飞靠头雁。学校领导一班人，在校长党刚义同志的带领下，团结务实，追求卓越。他们坚持以人为本，实行教师绩效量化考核，引入竞争激励机制，充分调动了广大教师教书育人的积极性。

　　打铁先要本身硬。党刚义校长经常深入教学一线，听课、评课、开展教研，掌握教育教学实际情况，取得指导工作的主动权。

　　学校教师，是一个充满活力的年轻群体，平均年龄35岁。几年来，通过校本教研，岗位培训，离职学习，涌现出一批县、市级热爱学生、潜心育人，默默耕耘的师德标兵、优秀教师、模范班主任、教学能手和教学新秀。眼下，学校中学高级教师8人，一级教师42人，本科学历81人，大专以上学历115人。

　　只有想不到，没有办不到。学校在教育理念方面，学习借鉴先进的教育经验，树立“没有教不好的学生”、“让每一个学生都能进步”的教育思想，大胆改进课堂教学，积极推行“先学后教，当堂检测”的课堂教学模式，充分发挥学生在课堂教学中的主体作用。师生互动，联动探究，激发学生兴趣，调动学生学习的主动性，有效提高课堂教学效果。鼓励教师积极参加各级各类的教研教改、说课、赛教活动。大部分教师的教学论文在省、市、县教育刊物发表。     （下转第四版）